I&D for dummies

ABD/BVD

La Asociación Belga de Documentación convoca anualmente Inforum

[Biblioblog] I&D: for dummies??? ha sido el título de inforum, el foro profesional que anualmente convoca la ABD/BVD, Asociación Belga de Documentación. Cada año, se elige un tema de actualidad y a los expertos adecuados para las diferentes ponencias y mesas en las que debatir el estado de la cuestión del tema seleccionado. Pero últimamente están pasando muchas cosas en nuestra profesión, los cambios tecnológicos nos están abriendo múltiples caminos para prestar nuevos servicios o prestar servicios tradicionales con nuevas formas. Esto lo debieron tener claro los colegas belgas cuando diseñaron el programa de su inforum 2011, celebrado ayer y que, por su originalidad y oportunidad quiero comentar en este biblioblog. Para empezar el lema o ha sido un acierto, pero no sólo por el título en sí (Información y Documentación para principiantes, viene a ser, pero con el matiz de dummies que en nuestros manuales de informática se dio en llamar torpes), sino por las tres interrogaciones (???). Ya no somos dummies, no somos principiantes ¿o sí? porque cierto aire de despistados seguimos transmitiendo. Resulta que llevamos toda la vida en esto y no paran de aparecer tecnologías, palabras, servicios… que nos hacen sentir constantemene ignorantes (aprendices en beta continua, que diríamos los dosceristas). Los organizadores del seminario belga seleccionaron seis temas que consideraron de interés para la profesión y encargaron ponencias sobre los mismos a diferentes especialistas. Las materias tratadas en el foro – que se cuentan aquí como seis temas de actualidad profesional para bibliotecarios en beta continua- fueron los siguientes:

  • OAI-PMH y repositorios institucionales
  • La biblioteca en Twitter
  • Referencia digital
  • Códigos QR
  • Servicios en la nube
  • Internet de las personas

Todas las presentaciones se encuentran disponibles en sus versiones pdf, incluida la que se no se presentó, pero se entregó (eso es formalidad). Me gusta la selección de temas de actualidad realizada. Caben más temas, alguno ya no se puede considerar de hoy, pero todos encajan en una propuesta sobre «qué está pasando» en la profesión. De las presentaciones me surgen algunas preguntas:

– ¿por qué todavía no sabemos que el software libre ha demostrado con creces estar preparado para cualquier tipo de repositorio documental?

– ¿por qué hay bibliotecas que aún no han entendido que Twitter es una herramienta para enriquecer nuestros servicios de información?

– ¿por qué las bibliotecas no diseñan los servicios de referencia digital como un servicio bibliotecario más?

– ¿por qué se sigue identificando cloud computing con trabajar con servidores remotos comerciales olvidando la nube participativa, que es el grueso de este tipo de servicios en la nube?

– ¿por qué no pasamos ya del experimento con cacharritos a la generación de contenidos con códigos bidimensionales para dispositivos móviles?

– ¿por qué en las bibliotecas no aprendemos de los servicios basados en la Internet de las personas y de la experiencia de usuario para orientar nuestros contenidos y servicios telemáticos?

Y ¿por qué me quedo tan a gusto soltanto mis porqués?

Cuando el pasado es el presente y el presente es el futuro

Bibliosalud 2011 - Imagen por Ricardo Onís

[Biblioblog] Las XIV Jornadas Nacionales de Información y Documentación se celebraron en Cádiz durante los días 13, 14 y 15 de abril de 2011. Su lema –25 años proyectando futuro– dejaba claro que se trataba de una convocatoria en la que se quería recordar la larga trayectoria de uno de los congresos más veteranos del panorama profesional, ya que la primera edición se celebró en 1986, muy cercana a las I Jornadas Españolas de Documentación de Fesabid, de 1984 y a las I Jornadas Bibliotecarias de Andalucía, de 1981. Bibliosalud 2011 se confeccionó a partir de un programa en el que las sesiones formativas, los debates sobre las tendencias profesionales y las reflexiones del colectivo de documentación biomédica se integraran de forma clara. Así, en un excelente marco físico y con una organización cuidada hasta detalles inapreciables, se desarrolló Bibliosalud 2011, jornadas profesionales modélicas, en cuanto a diseño de contenidos, desarrollo de los mismos y participación de los asistentes. En esta edición se presentó el Museo Bibliosalud, en el que se pueden descargar las actas de las diferentes ediciones. De igual forma, se presentó una monografía con el análisis de las aportaciones presentadas en las convocatorias precedentes.

Tuve el privilegio de ofrecer la conferencia de clausura, a la que, nada más confirmar mi disponibilidad, di el título de Cuando el pasado es el presente y el presente es el futuro, que podría servir para un debate sobre cualquier tema, pero que tenía un claro objetivo: reflexionar sobre la anatomía de un oficio que tiene los pies en la tradición, las manos en la acción real y los ojos en las posibilidades. Se trataba de un ejercicio dialéctico que tenía la pretensión decidida de asentar que trabajamos en una profesión que no ha cambiado en su fondo, pero sí en sus formas. Estamos en un momento socioprofesional en el que los lapiceros conviven sin traumas con las tabletas. Organizamos y difundimos recursos desde que existimos, pero hoy es un error hacerlo sin más como aprendimos.

Las jornadas estuvieron muy volcadas hacia una difusión y cooperación a través de Twitter. Por ese motivo, en la conferencia usé este medio para difundir mis ideas en forma de tweets, que se proyectaron en una pantalla de gran formato, de forma conjunta con las apreciaciones que fueron haciendo los asistentes. En esta nota de Biblioblog, tercera edición, desarrollo los contenidos de los breves textos compartidos durante la sesión de clausura, a fin de precisar las ideas expuestas.

La geometría de la información se basa en un pentágono formado por personas, espacios, recursos, servicios y medios.

Las personas son los usuarios y somos nosotros, los profesionales de la información. En cuánto a los usuarios cabe preguntarse ¿para quién prestamos servicios? Nuestro pasado era claro: aquellas personas que estaban vinculadas a nuestra entidad o a nuestra colectividad; pero ahora, los usuarios son más y, por este motivo, debemos asumir y así lo hacemos, que nuestros servicios llegarán tan lejos como deseemos; a tanta gente, como pretendamos. Nada nuevo, pero hay que decirlo, que teniendo claros los objetivos, tendremos más fácil el alcanzarlos. Por otra parte, en esta geometría documental juegan un evidente papel protagonista los profesionales. ¿Cuáles son las claves de nuestro presente/futuro?: nuestra formación (más la formación continua constante, a menudo como autoformación), las competencias (o la capacidad para demostrar que sabemos hacer nuestro trabajo), las relaciones (o las redes profesionales que sepamos tejer para apoyarnos) y nuestra actitud (o la predisposición para asumir la necesidad de formación, la calidad en el ejercicio de nuestras competencias y la pertenencia a colectivos con los que relacionarnos, apoyarnos y cooperar). Las denominaciones de nuestras profesiones se entremezclan y son importantes, porque indican matices, pero, pienso que la esencia es la misma. No todos somos bibliotecarios, archiveros o documentalistas, pero todos administramos información y documentos, todos somos profesionales de la información. Y es la información la que marca nuestro servicio, lo que podemos denominar nuestras 3 O: obtener, organizar, ofrecer información. El presente marca el futuro, seremos híbridos, de hecho ya somos profesionales híbridos: documentalistas, periodistas, informáticos, gestores de comunidades, economistas…

Bibliosalud 2011Espacios, recursos y servicios son tres caras de esta geometría de la información y en ambos casos, el presente nos sitúa en un entorno digital que cada vez cobra más protagonismo. En los espacios, la realidad apunta hacia un futuro inmediato (ya presente) en el que los servicios web o móviles no deben ser considerados escaparates, sino espacios reales donde se atienden personas. No empleamos espacios virtuales como apariencia de una realidad aparente, sino espacios telemáticos, con servicios reales en los que personas atienden a otras personas. En los espacios digitales se ofrecen recursos y servicios reales. Los recursos son más, ya que a nuestras colecciones le añadimos aquéllas a las que damos acceso. Los servicios son más, porque disponemos de mayor número de herramientas para ofrecer la información que seleccionamos, organismos y difundimos. Es un suma y sigue. No damos la espalda a nuestro pasado, lo asumimos y lo integramos en un presente/futuro, en el que el crecimiento de los recursos es exponencial y nuestros servicios cada vez requieren una mayor dedicación a la selección, valoración y acreditación de la información de calidad. Los servicios se basan en medios tecnológicos, que siguen sorprendiéndonos por su capacidad de ofrecer herramientas maleables en las que basarnos para procesar nuestros recursos y ofrecer nuestros servicios.

Los medios cierran las aristas del pentágono de nuestra actividad. Los medios, entendidos como las herramientas y dispositivos que empleamos para ofrecer los servicios y dar acceso a los recursos, siguen partiendo de concepciones del pasado, que integran de manera natural -pero muchas veces inadecuada- con las posibilidades del presente/futuro. Los medios van desde el catálogo a las redes, desde las fotocopias a las plataformas de descubrimiento, desde las bibliografías destacadas a la exportación de referencias en formatos de intercambio bibliográfico. Pasado, presente y futuro se mezclan, a partir de las tecnologías que, entre otras consecuencias, han difuminado la frontera entre medio y fin, entre el cómo y el qué. Los medios marcan el futuro y requieren cambios en nuestros sistema de relación y comunicación, así como en nuestros procesos, pero el presente demuestra que no estamos siendo capaces de separarnos de una mentalidad demasiado aferrada a procesos descriptivos milimétricos y a la creación de herramientas basadas en la localización de documentos en espacios físicos. Incluso, tras la entrada en los medios sociales, parece que damos la sensación de que nos estamos adaptando a los tiempos, al estar presentes -sin objetivos definitivos- en toda red con la que nos topamos. Estamos haciendo un uso adolescente de los medios sociales, que empleamos de forma irreflexiva y falta de planificación, a pesar de que las posibilidades como herramientas de comunicación y difusión de información son extraordinarias. Planteamos el uso de los medios sociales como espacios para ganar fama, que confundimos con el valor de los servicios, con el mérito de ofrecer información de utilidad. Confundimos fama con mérito, cuando fama y mérito tienen que ir unidos.

El sentido de nuestro trabajo es indiscutible, pero es necesario redefinirnos para reafirmarnos. Hay que plantear cuál es el presente de nuestros servicios, procedimientos, recursos, medios/formas y nuestro perfil para adaptarnos a la sociedad digital, de la que formamos parte. La oferta es mayor en la cultura digital y el futuro nos favorece, porque sabemos (debemos saber) administrar esa oferta. Da igual que trabajemos en sectores públicos o privados, somos un colectivo que busca el procomún. Hemos pasado de la cooperación bibliotecaria a la redes socioprofesionales. Seguimos compartiendo proyectos o sistemas automatizados, pero también comenzamos a integrar nuestros recursos y a ofrecer nuestros datos y documentos para que sean redifundidos. En un presente en el que la cooperación la hacen las máquinas, las personas -los profesionales de la información- deben darle un sentido mayor a su actividad, que tenga en cuenta las posibilidades tecnológicas y, sobre todo, el futuro en el que la ecología de los contenidos está marcando el presente. Una ecología que consiste en la reutilización, recolección y redifusión de datos/documentos. La reutilización de los contenidos se está manifestando ya en catálogos participativos, en las posibilidades de exportación de registros, en las tendencias de datos enlazados o en las plataformas de metabúsqueda. De igual forma, la recolección se muestra en la normalización de descripción y protocolos que se emplean en repositorios de datos y documentos en acceso abierto. Además, la redifusión que permite la sindicación, y que está presente en escritorios virtuales o favoritos sociales, ha revolucionado la forma en la que podemos informarnos y dar servicios de información.

¿Y cuál es el futuro cercano? Siguiendo los medios y la literatura profesional (y la afín, que hay que recordar que somos una profesión transversal) podemos descifrar cuáles son los temas que convertirán nuestro pasado/presente en presente/futuro: trabajar en la nube, reutilización de los datos, movilidad y contenidos para móvil, formatos y soportes de lectura, … Pero, para abordar el futuro, lo principal es saber que seguimos siendo los expertos en administrar información y que debemos asumir que los nuevos medios requieren un planteamiento reformado de nuestros servicios. Nuestra actitud sitúa nuestro presente más cerca del futuro o del pasado. Es un error olvidarse de nuestra tradición, que es nuestra esencia y nuestra realidad. Es un acierto reivindicar nuestro protagonismo en la innovación y rediseño de servicios de información. El pasado y el futuro están muy próximos. Nuestro es el presente, para decidir hacia donde preferimos dirigir la mirada.

Merlo Vega, José Antonio. Cuando el pasado es el presente y el presente es el futuro. Conferencia de clausura de las XIV Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud. Cádiz, 15 de abril de 2011.

De congreso en congreso

BUCLE[Biblioblog] Llevo unas semanas de congreso en congreso; además de otros tantos meses implicado en varias jornadas que se celebrarán en breve. Aprovechando que tenemos un buen puente por delante, aparco el trabajo un rato y, antes de salir a la calle a comprobar cómo en mi tierra existen estaciones y el otoño ya está presente, me siento un rato con nuestro blog para contar algunas impresiones de las jornadas a las que he asistido y sobre los próximos congresos en los que estoy metido. Por tanto, es ésta una nota de alguien que pasaba por allí y cuenta lo que vio, aunque en la mayor parte de los casos he estado (o estoy) metido hasta el cuello en la concepción y organización de las jornadas profesionales de las que hoy a hablar.

Los días 16 y 17 de septiembre de 2010 celebramos en Ávila las IV Jornadas BUCLE sobre Bibliotecas Universitarias. Se trataba de volver a reunir a las personas que trabajamos en las bibliotecas de las universidades públicas de Castilla y León para ponernos al día, exponer nuevos proyectos, intercambiar experiencias, conocer tendencias y, ante todo, compartir espacios y tiempos con compañeros. Desde mi perspectiva, lo más destacado fue reunir a 130 personas con intereses comunes, con las mismas ganas de trabajar por una profesión y con la misma ilusión por ofrecer servicios bibliotecarios adaptados a las necesidades actuales. Las presentaciones pueden descargarse en su totalidad y hay un excelente resumen en el blog de la UCM La biblioteca informa al bibliotecario (gracias Andoni, eres esencial en este oficio).

Ayer mismo regresé del X Workshop de REBIUN sobre proyectos digitales, celebrado en Valencia los dias 7 y 8 de octubre de 2010. Al igual que en el caso anterior todas las presentaciones están en acceso abierto. Se trataba de poner punto final (o seguido o aparte o qué sabe nadie, que diría Raphael) a diez años de intercambio de experiencias entre universidades. El «guorchop» nos ha servido durante todo este tiempo para conocer la actividad de REBIUN y de sus universidades en relación a proyectos donde la tecnología era «domesticada» por las bibliotecas para hacer más útil y sencilla la actividad bibliotecaria. Tras la aprobación del nuevo plan estratégico de REBIUN se determinará el foro más adecuado para continuar con este tipo de intercambio de experiencias, que es enriquecedor, tanto por las soluciones que se ofrecen, como por las relaciones personales que se establecen. Y es que lo mejor de estos seminarios son las comunicaciones presentadas, que reflejan el estado de la cuestión de nuestras universidades. Los proyectos presentados son siempre acordes con el momento del desarrollo tecnológico. En esta ocasión, quiero destacar algunas experiencias presentadas sobre web móvil, geoposicionamiento e integración de datos entre plataformas y servicios. Fue también un gusto conocer de primera mano, de voz de las personas que están sacando adelante el proyecto, que Recolecta se está consolidando y está preparadao para nuevas funcionalidades. 160 personas inscritas y más de mil siguiendo la etiqueta de las jornadas en red demuestran el interés de esta convocatoria. Mi enhorabuena a la UV y a la UPV por el trabajo.

Además de estas jornadas profesionales, en las últimas semanas he estado integrado en el comité científico del V Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas,  como representante de FESABID. Ya se ha difundido el programa de la principal convocatoria nacional de bibliotecas públicas, que tendrá lugar en Gijón los días 3, 4 y 5 de noviembre de 2010. Han sido meses de planificación de contenidos, evaluación y selección de propuestas que han dado como resultado un completo programa que no defraudará a los asistentes. Lamentablemente, será el primer congreso de públicas al que no asista, ya que coincide en fechas con la Asamblea Anual de REBIUN, a la que pertenezco. No obstante, seguiré el congreso a través de la retransmisión web que se realizará y  a través de la etiqueta que se elija para su difusión en las redes sociales.

Por último, están en marcha las XII Jornadas Españolas de Documentación FESABID 2011, que se celebrarán en Málaga los días 25, 26 y 27 de mayo de 2011, de forma conjunta y simultánea con las Jornadas Bibliotecarias de Andalucía y con la Conferencia Anual de EBLIDA. En las jornadas de Fesabid actúo como coordinador del comité científico. En un primer momento, el trabajo ha sido determinar los bloques temáticos y, cuando terminen los plazos de presentación de comunicaciones y propuestas de actividades, el comité entrará de lleno en la selección de los contenidos. El enfoque general del congreso me parece muy atractivo (qué voy a decir), tanto por las posiblidades de los contenidos, como por el carácter local-nacional-europeo del que se ha dotado esta convocatoria. Como ocurrió en la edición FESABID 2009, además de ponencias y comunicaciones, los asistentes podrán asistir a paneles de expertos, foros sectoriales, seminarios de análisis y talleres formativos. El congreso sigue adelante con sus plazos, seguro que en otras notas volveré a tratar de estas jornadas, las Jornadas Españolas de Documentación.

De congreso en congreso, porque los congresos son necesarios para el desarrollo profesional. Asistir a un congreso significa establecer relaciones profesionales, actualizar conocimientos, difunfir experiencias, participar en la reflexión sobre nuestros ámbitos o compartir nuestro tiempo con compañeros. Es estar presente en nuestra profesión, ser parte de ella.

Las cartotecas en el siglo XXI

Las cartotecas en el siglo XXI. Ibercarto 2010
Valencia, 28-29 octubre 2010

Fuente e información: http://www.ibercarto2010.com

Carta del presidente de Ibercarto

Los archiveros, bibliotecarios y cartotecarios portugueses y españoles celebran un nuevo encuentro bianual en la ciudad de Valencia gracias al patronazgo y amable acogida de la  Universitat de València. Bajo el título «Las Cartotecas en el Siglo XXI» convocamos a profesionales y estudiantes de archivo, biblioteca y cartoteca a asistir a este encuentro, aportando comunicaciones y/o participando en los debates de las distintas secciones de trabajo. Sólo pretendemos compartir ideas y esfuerzos, conocer los proyectos en los que estamos inmersos e intercambiar experiencias y, sobre todo, saber que no estamos solos.

El título genérico para el 4º Encuentro: «Las Cartotecas en el Siglo XXI«, propone una visión de futuro en el comienzo de un nuevo siglo. Nuestras cartotecas se tienen que integrar en las nuevas tecnologías y sistemas de información con un doble propósito: prestar un mejor servicio a los ciudadanos y preservar el patrimonio documental que custodiamos. Hoy por hoy, esto se consigue obteniendo una imagen digital de calidad del documento, en nuestro caso el mapa, y adaptando los antiguos sistemas de descripción a las potentes herramientas con las que se trata la documentación digital actual.

Obtener un mapa pulsando un tecla, podía ser un eslogan publicitario de hace unos años pero hoy, es algo cotidiano para cualquier ciudadano que desee preparar el itinerario de un viaje, para localizar un barrio o una calle, para obtener una base cartográfica numérica sobre la que apoyar trabajos técnicos de planificación, de proyectos o de gestión, y además se le ofrece información sobre los datos, el contenido, la calidad, su productor responsable, periodo de actualización, etc. son los denominados metadatos.

Pero toda automatización esconde un entresijo de procesos previos y un gran trabajo de documentación para poder recuperar de un modo eficaz el dato o la información que se busca. El procedimiento adquiere una especial complejidad si trabajamos con mapas antiguos y modernos (no digitales) representados en diversos soportes y formas, cuya información se expresa en un lenguaje codificado, matemático y alfanumérico, y que contienen datos geográficos de notable interés para el conocimiento del territorio y las ciudades y para el análisis de su evolución histórica. Por todo ello, en estas jornadas queremos avanzar en la incorporación del documento cartográfico a la revolución de las nuevas tecnologías de la información.

Joaquín Cortés José
Instituto de Cartografía de Andalucía
Presidente de IBERCARTO

Videojuegos y web 2.0 en Lisboa

lisboa10El pasado 20 de mayo pude asistí a la jornada Videojogos e Web 2.0: Desafios para a formação dos bibliotecários, que tuvo lugar en Lisboa, organizada por el Instituto Goethe en colaboración con la Asociación Portuguesa de Bibliotecarios, Archiveros y Documentalistas, el propio Instituto Cervantes, el Instituto Ibero-Americano de Finlandia y el Instituto Italiano de Cultura. Esta jornada se enmarca en un proyecto más amplio, que bajo el título Realidades Virtuais abarca, del 17 de mayo al 2 de junio, varias áreas temáticas (entre ellas las bibliotecas) y actividades como conferencias internacionales, talleres  proyecciones, exposiciones de videojuegos y videoconsolas (durante un ratito jugué con una mesa en la que bastaba con situar diferentes formas geométricas combinadas para producir sonidos) o torneos de videojuegos. Todas ellas unidas por el eje vertebral de las redes sociales y los videojuegos.

El planteamiento de la jornada consistía en reunir a especialistas de varios países, invitados por parte de cada uno de los organismos colaboradores, para analizar cómo los videojuegos y la web social confluyen en la labor profesional de los bibliotecarios. Algunas de las conclusiones que se desprendieron de sus intervenciones fueron las siguientes:

  1. El juego es esencial en la vida de las personas, a todos nos gusta jugar, y por ello es esencial saber utilizarlo en el aprendizaje. Para ilustrar esta idea Christoph Deeg, uno de los integrantes del proyecto Zukunftswerkstatt, empleó la siguiente ecuación: education + entertainment = edutainment.
  2. Los mundos virtuales como Second Life nos permiten acercar los espacios físicos a cualquier otra persona, permitiendo una experiencia en 3D, muy cercana a la realidad, como nos mostró Maria Cristina Misiti, de la Biblioteca dell’Instituto Nazionale di Archeologia e Storia dell’Arte. El finlandés Kim Holmberg (Åbo Akademi University) hizo hincapié en el paso de la Biblioteca 2.0 a una Biblioteca 3D, aquella que habita en los mundos virtuales.
  3. La formación de los bibliotecarios en las habilidades necesarias para desenvolverse en la Web 2.0 fue uno de los temas que más interés suscitó. La alemana Julia Bergman hizo hincapié en la necesidad de contar con educadores 2.0 para ello, y el portugués Paulo Leitão repasó una larga lista de competencias tecnológicas de los bibliotecarios, para finalmente llegar a las nuevas competencias que requiere la web social para nuestro colectivo, y que resumió en unas pocas.

Durante mi intervención comencé describiendo el entorno externo de las bibliotecas, caracterizado por rápidos cambios, centrándome en los aspectos tecnológicos (dispositivos, libro electrónico, evolución de la web…), para después analizar cómo la filosofía y las herramientas de la web social pueden ayudarnos a los bibliotecarios a asumir y adaptarnos a los cambios. Aquí la tenéis. Todas las presentaciones del encuentro están disponibles en SlideShare.

Uno de los momentos más interesantes del viaje fue el recorrido por el Instituto Cervantes del Lisboa, guiada por Cecilia, su bibliotecaria y mi anfitriona. A ella y a la organización del Instituto Goethe, encabezada por Sven, les debo toda mi gratitud por hacer la estancia más agradable. Fue también estupendo poder conocer personalmente a algunos de mis contactos portugueses en las redes sociales y a otros profesionales europeos.

II Jornadas Universitarias de Calidad y Bibliotecas

Rebiun

REBIUN organiza las II Jornadas Universitarias de Calidad y Bibliotecas, que se celebrarán en Málagas los días 20 y 21 de mayo con el título Objetivo: la excelencia. Reproducimos  información desde el blog de las jornadas con la finalidad de darles difusión.

Bajo el título: Objetivo: la excelencia, las Jornadas se conciben como un foro para el debate y la puesta al día en todo lo relacionado con la evaluación, certificación, cartas de servicio, modelos y herramientas para la gestión de la calidad, diseño de competencias del personal y evaluación basada en competencias, gestión de/por procesos, políticas de calidad, etc. Las Jornadas están abiertas a todas aquellas personas vinculadas a organizaciones, agencias y gabinetes de calidad, tanto de la Administración Pública como del ámbito privado, y que trabajan a escala autonómica, nacional o internacional, así como a los profesionales de las bibliotecas involucrados en sus sistemas de gestión de calidad.

Encuentro de directores de bibliotecas públicas europeas

AVISO DE LA ORGANIZACIÓN: Sentimos informaros de que debido a  los problemas aéreos de los últimos días, nos hemos visto obligados a posponer el Encuentro de Directores de Bibliotecas Públicas Europeas que se iba a celebrar en Madrid el 22 de abril en el Auditorio del Ministerio de Cultura. Pedimos disculpas por lo inconvenientes que esta situación pueda causar. Próximamente os informaremos de la nueva fecha de celebración del encuentro. (20 abril 2010 )

La Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, organiza el Encuentro de Directores de Bibliotecas Públicas Europeas, que tendrá lugar en el Auditorio del Ministerio de Cultura el 22 de abril de 2010.

Este encuentro contará con la presencia de cuatro directores de bibliotecas públicas de diferentes países de la Unión Europea que expondrán sus experiencias en torno a los temas más destacados hoy día en el ámbito bibliotecario. Los ponentes serán Ioannis Trohopoulos (Director de la Biblioteca Pública de Veria, Grecia),  Maija Berndtson (Directora de la Biblioteca de Helsinki, Finlandia), Ramona Domínguez Sanjurjo (Directora de la Biblioteca Pública del Estado en Salamanca) y Mauro Felicori (Director de Bibliotecas de Bolonia, Italia).

A continuación tendrá lugar una mesa redonda para debatir, proponer y aportar ideas para la elaboración del borrador de Libro blanco sobre el nuevo papel que las bibliotecas públicas de la Unión Europea pueden aportar a la sociedad del conocimiento, con la idea de contribuir y colaborar con NAPLE y EBLIDA y la propuesta que plasmaron en la reunión del año pasado, en la Declaración de Viena.

La inscripción es gratuita, pero debe realizarse reserva, al tratarse de aforo limitado.

Jornada Profesional: Servicios de Referencia en Entornos Digitales

Pregunte[Biblioblog] Pregunte: las bibliotecas responden, el servicio cooperativo de referencia de las bibliotecas públicas españolas, cumple 10 años. Una década después de su puesta en marcha el Ministerio de Cultura quiere compartir con los profesionales de las bibliotecas la experiencia de un servicio público que es posible gracias a la activa participación de diferentes bibliotecas y administraciones.

Además, en estos 10 años, los servicios de referencia, como los de información en general, han sufrido una progresiva transformación, tanto en sus procesos como en las tecnologías que emplean. Por este motivo, los 10 primeros años de Pregunte son un excelente motivo para convocar esta jornada profesional en la que se analizará el desarrollo de los servicios bibliotecarios de consulta y el estado actual de la referencia digital en España.

La jornada tendrá lugar el martes 23 de marzo en el Auditorio del Ministerio de Cultura (acceso por C/ San Marcos).

El programa de la Jornada es el siguiente:

  • 11:00 h. Bienvenida y presentación Pregunte, las bibliotecas responden: diez años de servicio público
    María Antonia Carrato Mena, Subdirectora General de Cooperación Bibliotecaria, Ministerio de Cultura.
  • 11:45 h. Conferencia y presentación de libro: Información y referencia en entornos digitales
    José Antonio Merlo Vega, Director del Servicio de Bibliotecas y Profesor Titular de la Universidad de Salamanca.
  • 12:30 h. Mesa redonda Informar en una sociedad sobreinformada
    Moderador:
    José Antonio Gómez Hernández, Director de EDITUM y Profesor Titular de la Universidad de Murcia
    Participantes:
    Teresa Reyna, Sección de Referencia de la Biblioteca Regional de Madrid
    José Antonio Magán, Director de Bibliotecas de la Universidad Complutense de Madrid
    Eva Méndez Rodríguez, Directora del Máster en Bibliotecas y Servicios de Información Digital de la Universidad Carlos III de Madrid.

La actividad es gratuita pero se requiere inscripción hasta completar aforo. La fecha límite para confirmar asistencia es el lunes 22 de marzo a las 18 horas.

Bibliotecas públicas y crisis económica

[Biblioblog] El 18 y 19 de febrero tuvieron lugar en Murcias las Jornadas La acción social y educativa de las bibliotecas públicas en tiempo de crisis, en las que se analizó el papel de las bibliotecas públicas en esta etapa de crisis económica. Además de los debates propios de un encuentro de este tipo, los participantes redactaron un manifiesto-decálogo que, por su interés, reproducimos en Biblioblog. La fuente original es el Blog de la BR de Murcia, biblioteca donde se  celebraron las Jornadas.

Declaración de Murcia sobre la acción social

y educativa de las bibliotecas públicas en tiempo de crisis

( Biblioteca Regional, 19 de febrero de 2010)

Los participantes en las Jornadas “La acción social y educativa de las bibliotecas públicas en tiempo de crisis”, realizadas los días 18 y 19 de febrero de 2010 en la Biblioteca Regional de Murcia, acuerdan difundir la siguiente Declaración:

  1. Las bibliotecas realizan una función social y educativa, de apoyo a las personas y comunidades en todo momento. Pero, particularmente, pueden ser un recurso fundamental de inclusión y promoción social cuando la crisis económica incrementa el número de personas en paro, precariedad laboral, vulnerabilidad o exclusión social.
  2. Hay numerosos proyectos, experiencias y buenas prácticas de servicios bibliotecarios orientados a la formación de competencias básicas, capacitación laboral y apoyo al aprendizaje permanente. Con ello las bibliotecas demuestran su poder de promoción y generación de oportunidades para las personas.
  3. La realización de servicios y proyectos de formación laboral por parte de las bibliotecas se debe llevar a cabo en colaboración y alianza con todo tipo de organismos de promoción laboral e integración social, así como con todas las organizaciones de la sociedad civil preocupadas por la inclusión social.
  4. En tiempos de crisis las bibliotecas deben reivindicar tanto el mantenimiento de sus presupuestos públicos como buscar fuentes y oportunidades alternativas de financiación (fundraising), manteniendo su independencia y principios.
  5. Es imprescindible la formación del personal de las bibliotecas como mediador de los procesos del aprendizaje. Esta formación debe estar presente tanto en la formación inicial universitaria de los titulados en Biblioteconomía, como en los planes de formación permanente de los bibliotecarios en ejercicio.
  6. Los profesionales de las bibliotecas tienen el compromiso ético y deontológico de contribuir al acceso, uso y comunicación de la información por parte de todos, de acuerdo con las declaraciones de los derechos humanos, y su labor informativa y educativa contribuye a posibilitar y extender el ejercicio real de estos derechos.
  7. Hay que transmitir y hacer que la sociedad conozca la función de la biblioteca como institución de formación permanente, inclusión social y puerta de acceso a la sociedad de la información para todos.
  8. Consideramos que el aprendizaje a lo largo de la vida es una necesidad para todos los ciudadanos, y que por ello debe considerarse un servicio fundamental de las bibliotecas públicas.
  9. La biblioteca debe atender especialmente las necesidades inclusivas y educativas de las personas y colectivos más vulnerables en el contexto en que su ubiquen: infancia, personas sin estudios, minorías inmigrantes, personas con discapacidad, personas sin recursos, en paro, mayores, etcétera. Con ello contribuye a compensar las desigualdades sociales existentes para acceder al conocimiento y la información.
  10. La planificación estratégica y la anticipación de las necesidades y problemas sociales deben ser prácticas de los profesionales de las bibliotecas para responder y hacer frente a las dificultades económicas. Con ello podrán convertir la crisis económica en una oportunidad de incrementar su utilidad y lograr el máximo reconocimiento de su labor informativa, educativa, cultural y social.


Convocatoria del 5 Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas

[Biblioblog] Hoy se ha comenzado a difundir la convocatoria del V Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, que se celebrará en Gijón los días 3, 4 y 5 de noviembre de 2010, bajo el título «Biblioteca pública y contenidos digitales: retos y oportunidades».  En esta nota reproducimos la convocatoria íntegra, a fin de darle una buena difusión. Está prevista otra llamada a colaboraciones que sustituye a la de pósteres, ya que en esta ocasión se pedirán vídeos o presentaciones animadas sobre bibliotecas, proyectos o servicios bibliotecarios.

V Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas
Se abre el plazo de presentación de comunicaciones para el V Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, que se celebrará en Gijón los días 3, 4 y 5 de noviembre de 2010, en torno al tema «Biblioteca pública y contenidos digitales: retos y oportunidades«.

La Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Cultura, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria organiza este congreso en colaboración con el Principado de Asturias y con el apoyo de las Comunidades Autónomas, la FEMP, fundaciones y asociaciones profesionales de bibliotecas.

Aquellos interesados en participar con una comunicación deberán enviar un resumen de la comunicación  con un máximo de 800 caracteres, a partir de hoy y hasta el próximo 22 de marzo, como fase previa de selección de los textos enviados.

El congreso se estructurará en tres bloques temáticos, como novedad el último día habrá una jornada de reflexión sobre el valor de la biblioteca pública en el entorno digital.

Los dos bloques temáticos que se desarrollarán cada uno los días 3 y 4, se dedicarán a los siguientes temas:

Día 3
Bloque I: Biblioteca pública, usuaria de contenidos digitales.
* Los aspectos legales (usos, costes, gestión, infraestructura y formatos), es decir, todos aquellos aspectos  relacionados con la publicación, gestión y preservación de los contenidos digitales.
* Normativa de descripción y preservación de objetos digitales, selección de fondos
* Administración electrónica
* Industria editorial, con especial hincapié al libro electrónico.

Día 4
Bloque II: Biblioteca pública,  proveedora de contenidos digitales
* La biblioteca pública como creadora de contenidos digitales
* La colección local en el entorno digital
* Estudios de usuarios digitales
* Marketing digital
* Estudios de posicionamiento o de impacto de los nuevos servicios.
* La biblioteca pública como creadora de contenidos digitales para el aprendizaje (tutoriales)
* Creación de contenidos con herramientas sociales (aportaciones de los profesionales y de los usuarios)
* Presencia de la biblioteca pública en redes sociales
* Aspectos legales relacionados con la creación y el suministro de contenidos.

Día 5
Bloque III:  Biblioteca pública, protagonista de la sociedad digital 
Las sesiones previstas para esta jornada se centrarán en la aportación de los profesionales de las bibliotecas públicas a este nuevo entorno; el valor y la transformación de la biblioteca pública con la llegada del libro electrónico, y los restantes soportes y contenidos digitales; los servicios y usuarios tanto digitales como presenciales de las bibliotecas.

Para conocer las normas de presentación de comunicaciones puede consultarse la siguiente dirección: http://www.mcu.es/bibliotecas/index.html.

Para el envío de comunicaciones y cualquier otra información relativa al congreso, dirigirse a: congreso.publicas@mcu.es <mailto:congreso.publicas@mcu.es>

Secretaría Técnica del V Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas