[Biblioblog] La mayor parte de las veces, cuando pensamos en el enriquecimiento de los catálogos bibliotecarios lo hacemos con la mente puesta en los registros que describen documentos en papel  pero, ¿qué hay de los formatos de audio y vídeo, completamente diferentes? La conversión de la web en un auténtico espacio multimedia, con servicios abiertos y gratuitos, como YouTube o Last.fm, ofrece múltiples posibilidades para ofertar a nuestros usuarios ese «algo más» que haga de nuestro catálogo en una plataforma más rica. El blog francés Des Bibliothèques 2.0, en su post Enrichir son OPAC avec des extraits de musique nos mostraba esta semana algunos ejemplos de cómo enriquecer los registros del catálogo referentes a obras musicales.

El primero de esos ejemplos, el OPAC de la Biblioteca de Saint Herblain, toma contenidos de Amazon y los muestra en el registro correspondiente: imágenes, un resumen del contenido de cada disco y, lo que es más interesante aún, la posibilidad de escuchar un fragmento de cada canción. He aquí un registro de ese catálogo a modo de ejemplo.

Calice68, el catálogo colectivo de las mediatecas del departamento francés del Alto Rin , que el autor señala como el modelo a seguir en los próximos años, toma contenidos de varias fuentes: Wikipedia para la bibliografía del artista, Last.fm para la discografía y escuchar las canciones y YouTube para los vídeos musicales. Un verdadero remix de contenidos. Y qué mejor forma de ilustrarlo que un ejemplo.
Por otra parte, la Biblioteca de Toulouse aprovecha los contenidos de GamAnnecy, una empresa de distribución francesa para mediatecas, para el enriquecimiento de su catálogo. Esto significa que sus usuarios pueden escuchar extractos de las canciones de un disco. He aquí un ejemplo.

En nuestro país tenemos algunos buenos ejemplos de catálogos que relacionan sus contenidos con los de sitios web externos (Google Books, Amazon…), como los de las bibliotecas de las universidades de Navarra o Sevilla, por citar sólo algunas. ¿Sabéis de algún OPAC, dentro de nuestras fronteras, que incluyan contenidos sonoros o audiovisuales procedentes de otras fuentes?